The readability 'Sangkuriang': asal-mula tangkuban perahu' folklore for elementary school students using gunning fog index

Welsi Damayanti; Jendriadi; Ida Nuraeni; Abdul Razak

doi:10.33578/jpfkip.v14i3.p250-266

Authors

Welsi Damayanti Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia Author
Jendriadi Universitas Tidar, Magelang, Indonesia Author
Ida Nuraeni Universitas Tadulako, Palu, Indonesia Author
Abdul Razak Lembaga Riset Pendidikan Sosial dan Eksakta, Pekanbaru, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/jpfkip.v14i3.p250-266

Keywords:

readability, Sangkuriang folklore, elementary school students, Gunning Fog Index

Abstract

Folklore in Indonesia is widely available in written form on various social media platforms. One of them is included in a PDF book entitled '30 Indonesian folklore about the Origin of the Naming of a Region in Indonesia. The first folklore in the book is entitled 'Sangkuriang: Asal-Mula Tangkuban Perahu.' This folklore has the potential to be taught in elementary schools. Therefore, a study of its readability is needed. This study aims to describe the readability of the 'Sangkuriang: Asal-Mula Tangkuban Perahu' folklore being read by elementary school students. Library research was conducted in the 2024/2025 academic year. Data on the readability of the 'Sangkuriang: Asal-MulaTangkuban Perahu' folklore were analyzed using the gunning fog index. The research results indicate that the folklore 'Sangkuriang: Asal-Mula Tangkuban Perahu' has a range of values, with the highest value of 6.60 found in paragraph 6 and the lowest value of 3.13 in paragraph 12. This number falls within the category <7.00, which corresponds to the elementary school level, indicating that the folktale is suitable for high school students to read. The implementation involves the compilers of Indonesian language textbooks in high school using this folktale text for its literary aspect.

References

Abubakar, R. (2021). Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Suka-Press UIN Sunan Kalijaga.

Akbar, S. (2013). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Alfalah, A., Wulandesember, N. S., & Fauzan, K. (2024). Keterbacaan Struktur Pendahuluan Artikel Ilmiah Jurnal Online Fokus Pendidikan Terakreditasi Sinta-4-6. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 3(1), 129–140. https://doi.org/10.55909/jpbs.v3i1.565

Aryani, A. & Achmad, A. M. (2024). Pembelajaran Apresiasi Cerita Rakyat Kabupaten Lingga Berbasis Artikel Ilmiah Jurnal Online melalui Media Google Form. GAUNG: Jurnal Ragam Budaya Gemilang, 2(3), 199–214. https://doi.org/10.55909/gj.v2i3.71

Azizah, N., & Karisma, B. (2024). The Readability of Introduction Structure of Scientific Articles in the Online Journal Focus Education by Sinta Accredited. DISCUSSANT: Journal of Language and Literature Learning, 2(3), 131–142. https://doi.org/10.55909/dj3l.v2i3.31

Azwar, S. (2012). Penyusunan Skala Psikologi, Edisi 2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Balagaize, H. T., & Asrori, M. (2024). Kelayakan Bahasa Cerita Rakyat Papua bagi Siswa Kelas Tinggi SD/MI menurut Indeks Fog. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 3(1), 101–108. https://doi.org/10.55909/jpbs.v3i1.568

Bandur, A. (2014). Penelitian Kualitatif: Metodologi, Desain, dan Teknik Analisis Data dengan NVIVO10. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Banont, A. M. R., & Nur, B. (2024). Pembelajaran Keterampilan Menulis Paragraf Opini Menggunakan Metode Model dan Teknik Tugas Menyalin . Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 3(4), 499–508. https://doi.org/10.55909/jpbs.v3i4.614

Chapelle, C. (2012). 'Validation Language Assessment'. Handbooks of Research in Second Language Teaching and Learning. Volume 2. Editor: Eli Hinkel. New York: Routledge.

Creswell, J. W. (2014). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Penerjemah: Ahmad Fawaid. Editor: Saifudin Zuhri Qudsy. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Damayanti, W. (2022). Keefektifan Metode Model Teknik Tugas Menyalin dalam Pembelajaran Pengetahuan Menulis Artikel Ilmiah bagi Mahasiswa Baru. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 1(3), 293–300. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i3.45

Damayanti, W., & Hamidah, S. (2023). The Application of the Constructivism Approach in Learning the Skills of Reading Scientific Articles in Online Journals. DISCUSSANT: Journal of Language and Literature Learning, 1(2), 61–72. https://doi.org/10.55909/dj3l.v1i2.8

Damayanti, W. (2024). ‘Sastra sebagai Media Komunikasi Politik dan Sosial’. Komunikasi dan Seni Sastra. Editor: Kadek Ayu Ekasari. Bali: Infes Media.

Dewi, P. P. T. K. (2012). Tingkat Keterbacaan Buku Teks Bahasa Indonesia untuk Siswa Kelas XI IPA 1 SMAN 1 Melalui Uji Tes Rumpang. http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS/article/viewFile/502/417

Dewi, Y. S., & Damayanti, W. (2025). Pembelajaran Keterampilan Menemukan Isi Artikel Ilmiah Menggunakan Strategi Inovasi melalui Google Form Opsi File Upload. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 4(2), 187–204. https://doi.org/10.55909/jpbs.v4i2.703

Doda, L. B. K. A., & Sabarani, S. (2024). Keterbacaan Cerita Rakyat Patahnya Gunung Daik Berbasis Tradisi Hutan. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 3(2), 167–178. https://doi.org/10.55909/jpbs.v3i2.572

Dornyei, Z. (2011). Research Methods in Applied Linguistics. London: Oxford University Press. Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education. Eighth Edition. New York: McGraw-Hill.

Fulcher, G. & Davidson, F. (2007). Language Testing and Assessment: An Advanced Resource Book. New York: Routledge Applied Linguistics.

Furqon, F. (2013). Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Harjasujana, A. S. & Damaianti, V. S. (2003). Membaca dalam Teori dan Praktek. Bandung: Mutiara.

Malawat, I. (2017). ‘Asal Mula Muncul Cesar Pak: Penghuni Muara Sungai Ayip’. Kumpulan Cerita Rakyat Papua (Pemenang Sayembara). Penyunting: Toha Machsum, Sitti Mariati, Eli Marawuri. Jayapura: Balai Bahasa Jayapura.

Muslich, M. (2010). Text Book Writing: Dasar-Dasar Pemahaman, Penulisan, dan Pemakaian Buku Teks. Jakarta: Ar-Ruzz Media.

Novarila, N. (2022). Peningkatan Keterampilan Membaca Kata Dasar Konsonan Rangkap Berpendekatan Kelompok Kecil Menggunakan Teknik Analogi Suku Kata. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 1(4), 533–542. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i4.119

Nurhidayati, S. (2017). ‘Asal Mula Batu Kacabo’. Kumpulan Cerita Rakyat Papua (Pemenang Sayembara). Penyunting: Toha Machsum, Sitti Mariati, Eli Marawuri. Jayapura: Balai Bahasa Jayapura.

Permana, D., & Kurniawan, O. (2024). Keterampilan Membaca Paragraf Prosedur dalam Pembelajaran Berbasis Google Form melalui Teknik Tugas Menyalin dan Teknik Tes. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 3(6), 745–760. https://doi.org/10.55909/jpbs.v3i6.643

Priatno, B., & Zulfadhli, M. (2023). Uji Keterbacaan Teks Eksposisi dalam Artikel Ilmiah Jurnal Online Menggunakan Teknik Tes Kloz. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 2(2), 273-280. https://doi.org/10.55909/jpbs.v2i2.258

Prabowo, E. A. (2017). ‘Asal Mula Keladi’. Kumpulan Cerita Rakyat Papua (Pemenang Sayembara).Penyunting: Toha Machsum, Sitti Mariati, Eli Marawuri. Jayapura: Balai Bahasa Jayapura.

Pratiwi, P. P. (2017). ‘Kisah Pulau Venue’. Kumpulan Cerita Rakyat Papua (Pemenang Sayembara).Penyunting: Toha Machsum, Sitti Mariati, Eli Marawuri. Jayapura: Balai Bahasa Jayapura.

Pringga, R., & Sujatmiko, B. (2021). Penelitian Kepustakaan (Library Research) Modul Pembelajaran Berbasis Augmented Reality pada Pembelajaran Siswa. IT-Edu: Jurnal information Technology and Education, 5(01), 317-329. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/37489

Putra, Z., & Sujatmiko, B. (2021). Studi Literatur Pengaruh Pembelajaran Berbasis Andorid untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ssiwa SMK. IT-Edu: Jurnal information Technology and Education, 5(01), 489-496. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/38146

Rahayu, S. (2023). 30 Cerita Rakyat tetang Asal Usul Penamaan suatu Daerah di Indonesia. Editor: Rahmat Hanapi. Solok: Mafy Media Literasi Indonesia.

Razak, A. (2015). Statistika: Pengolahan Data Sosial Sistem Manual. Pekanbaru: Yayasan Pendidikan Raja Zulkarnain.

Razak, A. (2020). Pendekatan Kosntruktivisme dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman. Pekanbaru: UR Press.

Razak, A. (2018). Membaca Pemahaman: Teori dan Aplikasi Pengajaran. Pekanbaru: Ababil Press.

Razak, A. (2017). Metode Riset: Menggapai Mixed Methods Bidang Pembelajaran Bahasa Indonesia. Pekanbaru: Ababil Press.

Razak, A. (2025). Reproduksi Teks Prosedur Topik Matematika dan Sain Berbasis Kelayakan Isi dan Kelayakan Bahasa. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 4(1), 1–20. https://doi.org/10.55909/jpbs.v4i1.669

Razak, A., & Elmustian, E. (2024). Penerapan Teknik Tugas Menyalin dan Teknik Tes dalam Pembelajaran Online Keterampilan Memperkuat Rima Pantun. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume 3, Nomor 6, November 2024, 761-770. DOI: https://doi.org/10.55909/jpbs.v3i6.644

Sergian, D. & Sugiarto, S. (2000). Metode Statistika: Untuk Bisnis dan Ekonomi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Sugiyono, S. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods). Cetakan VII. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Wibowo, S. K., & Abdullah, M. (2023). Etika Profetik dalam Crita Rakyat Kabupaten Berau “Si Kannik Barrau Sanipa”. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(3), 655-668. https://doi.org/10.30872/diglosia.v6i3.652

Widiastuti, R., Elmustian, E. & Syafrial, S. (2023). The Development of an Assessment Instrument for Learning the meaning of Proverbs through Essay Tests Using Google Form Media. DISCUSSANT: Journal of Language and Literature Learning, 1(2), 73–84. https://doi.org/10.55909/dj3l.v1i2.9

Yatim, M., Yusneli, & Razak, A. (2024). Keterbacaan Teks Cerpen ‘Pagar’ Menggunakan Teknik Kloz. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 3(3), 413–420. https://doi.org/10.55909/jpbs.v3i3.598