PENGGUNAAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 002 BAGAN BESAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Authors

  • Nurlela SDN 002 Bagan Besar Kota Dumai, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/

Keywords:

cooperative type STAD, mathematics learning outcomes

Abstract

This study titled STAD type of cooperative use to improve student learning outcomes Learning Math Class V SDN 002 Bagan Besar. This study aims to increase in activity and the results of student learning using STAD type of cooperative learning in Math Class V student of SDN 002 Bagan Besar Kecamatan Bukit Kapur Dumai. The method used is descriptive method with the form of classroom action research study. The results obtained are student activity. Shows that the use of cooperative methods can enhance the activity and results of students of class V SDN 002 Bagan Besar Kecamatan Bukit Kapur Dumai.

References

Arikunto, dkk. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang Depdiknas.

Heruman. (2007). Model-model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: Rosda.

Kunandar. (2007). Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sardiman. (2004). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Slavin, Robert E. (2008). Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktis. Bandung: Nusa Media.

Tu'u (2004). Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta. Rieneka Cipta

Walle, J. (2008). Sekolah Dasar dan Menengah Matematika: Pengembangan Pengajaran. Jakarta: Erlangga.

Wardani, I. (2002). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Pusat Penelitian Universitas Terbuka.

Downloads

Published

2015-10-15

Issue

Vol. 4 No. 2 (2015): October

Section

Original research

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Licence
Copyright @2017. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) which permits unrestricted non-commercial used, distribution and reproduction in any medium 


Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Nurlela. (2015). PENGGUNAAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 002 BAGAN BESAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 4(2), 124-133. https://doi.org/10.33578/