THE USE OF BUDIKASTA MEDIA – THE DIGITAL BOOK OF KAK ARIN THE STORYTELLER TO FORM THE ELEMENTARY STUDENTS’ NOBLE CHARACTER
Abstract
The moral education of elementary students still have lack concern because the learning process requires material guidance with well planning and assistance from other aspects, such as learning media, so that it can influence the moral development of students who deviate from state rules and regulations. Therefore, researchers utilize learning media in the form of digital books. The purpose of the research is to form the noble character of elementary students by applying innovative media. The media developed by researchers is called Budikasta (Digital Book of Kak Arin the Storyteller), this digital book discusses the brotherhood that occurs between the Muhajirin and the Ansar. The research uses the Design and Development (D&D) method with a research model retrieved by Peffers et al, there are six stages of D&D research, namely 1) identifying the problem, 2) describing the objectives, 3) designing and developing the product, 4) testing the product, 5) evaluating the testing result, and 6) confirming the testing results. The research results imply that the Budikasta learning media (Digital Book of Kak Arin the Storyteller) are suitable to use in PAI learning subjects in elementary schools.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aeni, A. N. (2022). Perkembangan Peserta Didik. UPI Press.
Aeni, A. N., Aulia, C. R., Fauziah, L. N. E., & Fernando, Y. (2022). Pengembangan Lagu “Malaikatku” Sebagai Media Edukasi Mengenalkan Malaikat Allah dalam Islam bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5877–5889. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1230
Aeni, A. N., Djuanda, D., Nursaadah, R., Baliani, S., & Sopian, P. (2022). Pengembangan Aplikasi Games Edukatif Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Untuk Memahami Materi Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa SD. Primary : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1835–1852.
Aeni, A. N., Juneli, J. A., Indriani, E., Septiyanti, I. N., & Restina, R. (2022). Penggunaan E – Book KIJUBI (Kisah Takjub Nabi) Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa SD Kelas V Terhadap Keteladanan Nabi Muhammad SAW. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 1214. https://doi.org/10.35931/am.v6i4.1113
Aeni, A. N., Pratidina, S. K., & Rahmah, A. A. (2022). Pengembangan Video Animasi Kayla Berbicara Sebagai Media Dakwah Untuk Meningkatkan Perilaku Terpuji Siswa Sekolah Dasar. AL YASINI: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum Dan Pendidikan, 07(01), 58–84. https://doi.org/http://doi.org/10.55102.alyasini.v7i1
Afifah, K. N. (2021). Makna Budaya Petik Laut Terhadap Nilai Religius Masyarakat Desa Kedungrejo Kecamatan Muncar Kabupaten Banyuwangi. S1 Thesis Universitas Muhammadiyah Malang.
Arikunto. (2019). Prosedur Penelitian. Rineka Cipta.
Budiman, B., Komarudin, K., Nuruddin, N., & Kustandi, C. (2021). Learning Design on Social Studies Through Digital Book in Senior High School. IJIM: International Journal of Interactive Mobile Technologies, 15(9), 154–166. https://doi.org/https://doi.org/10.3991/ijim.v15i09.18435 B
Dirgantara, C. S., Rohmawati, R., Nindya, R., & Aeni, A. N. (2022). Penggunaan Ebook APOI ”Amazing Prophet Of Islam” untuk Mendidik Karakter pada Anak SD Kelas Atas. Jurnal Basicedu, 6(3), 3931–3944. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2725
Erfan, M., Widodo, A., Umar, Radiusman, & Ratu, T. (2020). Pengembangan Game Edukasi “Kata Fisika” Berbasis Android untuk Anak Sekolah Dasar pada Materi Konsep Gaya. Lectura: Jurnal Pendidikan, 11(1), 31–46.
Francisca, F., Zahra, J. O. V., Anggraeni, S. H., & Aeni, A. N. (2022). Pengembangan E-book BUDIMAS “Buku Digital Agama Islam” untuk Pembelajaran PAI pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5268–5277. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.3043
Lestari, A. S. (2013). Pembelajaran Multimedia. Jurnal Al-Ta’dib, 6(2), 84–98.
Maulani, S., Nuraisyah, N., Zarina, D., Velinda, I., Aeni, A. N., Guru, P., Dasar, S., & Pendidikan, U. (2022). Analisis Penggunaan Video sebagai Media Pembelajaran Terpadu Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia (JPTI), 2(1), 19–26. https://doi.org/https://doi.org/10.52436/1.jpti.134 p-ISSN:
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Nursa, R. A. (2020). Al-Qur’an Solution to Yusuf’s Letter in Overcoming Youth Moral Degradation in the Era of 4.0 (Study of Analysis of Moral Values Using the Story Method in Prophet Yusuf AS’s Example Material). Jurnal At-Ta’dib, 15(2), 109–124. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21111/at-tadib.v15i2.5159
Putra, D. E., Agustini, H., Ridhania, D. S., & Aeni, A. N. (2022). Penggunaan E-Book BDSM (Buku Dakwah Siswa Milenial) Sebagai Media Dakwah di Sekolah Dasar. Abstrak Al Qalam : Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 16(3), 915–921.
Ruddamayanti. (2019). Pemanfaatan Buku Digital dalam Meningkatkan Minat Baca. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 2, 1193–1202.
Sylviyanah, S. (2014). PEMBINAAN AKHLAK MULIA PADA SEKOLAH DASAR (Studi Deskriptif Pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Nur Al-Rahman). TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education, 1(1), 53. https://doi.org/10.17509/t.v1i1.3762
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Vitriani, A., Fauziya, D. S., & Aryana, S. (2022). Penggunaan Media Karikatur Berbasis Aplikasi Ibis Paint X Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Kelas XI SMA. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5, 87–99.
Wahiddah, S. A. N., Lathipah, L., Indaryanti, D., Fadilah, Z. P., & Aeni, A. N. (2022). Cerita Ihsan: E-book Interaktif sebagai Upaya Pengembangan Materi Ulul Azmi di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4182–4191. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2778
Wahyudiyono. (2019). Implikasi Penggunaan Internet Terhadap Partisipasi Sosial di Jawa Timur. Jurnal Komunika: Jurnal Komunikasi, Media Dan Informatika, 8(2), 63–68. https://doi.org/10.31504/komunika.v8i2.2487
DOI: http://dx.doi.org/10.33578/jpfkip.v12i3.9851
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Dita Rahayu, Audy Yolanda Fajri, Dini Handayani, Ani Nur Aeni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
____________________________________________________________
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Secretariat
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Gedung B1, FKIP Universitas Riau
Kampus Bina Widya Km. 12,5 Simpang Baru Panam
Pekanbaru Riau Indonesia 28293
e-mail : primary@ejournal.unri.ac.id