THE USE OF BUDIKASTA MEDIA – THE DIGITAL BOOK OF KAK ARIN THESTORYTELLER TO FORM THE ELEMENTARY STUDENTS’ NOBLECHARACTER

Authors

  • Dita Rahayu Universitas Pendidikan Indonesia, Sumedang, Indonesia Author
  • Audy Yolanda Fajri Universitas Pendidikan Indonesia, Sumedang, Indonesia Author
  • Dini Handayani Universitas Pendidikan Indonesia, Sumedang, Indonesia Author
  • Ani Nur Aen Universitas Pendidikan Indonesia, Sumedang, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/jpfkip.v12i3.9851

Keywords:

digital book, budikasta, elementary students’ noble character

Abstract

The moral education of elementary students still have lack concern because the learning process requires material guidance with well planning and assistance from other aspects, such as learning media, so that it can influence the moral development of students who deviate from state rules and regulations. Therefore, researchers utilize learning media in the form of digital books. The purpose of the research is to form the noble character of elementary students by applying innovative media. The media developed by researchers is called Budikasta (Digital Book of Kak Arin the Storyteller), this digital book discusses the brotherhood that
occurs between the Muhajirin and the Ansar. The research uses the Design and Development (D&D) method with a research model retrieved by Peffers et al, there are six stages of D&D research, namely 1) identifying the problem, 2) describing the objectives, 3) designing and developing the product, 4) testing the product, 5) evaluating the testing result, and 6) confirming the testing results. The research results imply that the Budikasta learning media (Digital Book of Kak Arin the Storyteller) are suitable to use in PAI learning subjects in elementary schools.

References

Aeni, A. N. (2022). Perkembangan peserta didik. UPI Press.

Aeni, A. N., Aulia, C. R., Fauziah, L. N. E., & Fernando, Y. (2022). Pengembangan lagu “Malaikatku” sebagai media edukasi mengenalkan malaikat Allah dalam Islam bagi siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5877–5889. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1230

Aeni, A. N., Djuanda, D., Nursaadah, R., Baliani, S., & Sopian, P. (2022). Pengembangan aplikasi games edukatif Wordwall sebagai media pembelajaran untuk memahami materi pendidikan agama Islam bagi siswa SD. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1835–1852.

Aeni, A. N., Juneli, J. A., Indriani, E., Septiyanti, I. N., & Restina, R. (2022). Penggunaan E-book KIJUBI (Kisah Takjub Nabi) dalam meningkatkan pemahaman siswa SD kelas V terhadap keteladanan Nabi Muhammad SAW. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 1214. https://doi.org/10.35931/am.v6i4.1113

Aeni, A. N., Pratidina, S. K., & Rahmah, A. A. (2022). Pengembangan video animasi Kayla Berbicara sebagai media dakwah untuk meningkatkan perilaku terpuji siswa sekolah dasar. AL YASINI: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum dan Pendidikan, 07(01), 58–84.

Afifah, K. N. (2021). Makna budaya petik laut terhadap nilai religius masyarakat Desa Kedungrejo Kecamatan Muncar Kabupaten Banyuwangi (Skripsi S1, Universitas Muhammadiyah Malang).

Arikunto. (2019). Prosedur penelitian. Rineka Cipta.

Budiman, B., Komarudin, K., Nuruddin, N., & Kustandi, C. (2021). Learning design on social studies through digital book in senior high school. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 15(9), 154–166. https://doi.org/10.3991/ijim.v15i09.18435

Dirgantara, C. S., Rohmawati, R., Nindya, R., & Aeni, A. N. (2022). Penggunaan Ebook APOI “Amazing Prophet Of Islam” untuk mendidik karakter pada anak SD kelas atas. Jurnal Basicedu, 6(3), 3931–3944. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2725

Erfan, M., Widodo, A., Umar, Radiusman, & Ratu, T. (2020). Pengembangan game edukasi “Kata Fisika” berbasis Android untuk anak sekolah dasar pada materi konsep gaya. Lectura: Jurnal Pendidikan, 11(1), 31–46.

Francisca, F., Zahra, J. O. V., Anggraeni, S. H., & Aeni, A. N. (2022). Pengembangan E-book BUDIMAS “Buku Digital Agama Islam” untuk pembelajaran PAI pada siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5268–5277. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.3043

Lestari, A. S. (2013). Pembelajaran multimedia. Jurnal Al-Ta’dib, 6(2), 84–98.

Maulani, S., Nuraisyah, N., Zarina, D., Velinda, I., Aeni, A. N., & Guru, P. (2022). Analisis penggunaan video sebagai media pembelajaran terpadu terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia (JPTI), 2(1), 19–26. https://doi.org/10.52436/1.jpti.134

Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah dan Tarbiyah, 3(1), 171.

Nursa, R. A. (2020). Al-Qur’an solution to Yusuf’s letter in overcoming youth moral degradation in the era of 4.0. Jurnal At-Ta’dib, 15(2), 109–124. https://doi.org/10.21111/at-tadib.v15i2.5159

Putra, D. E., Agustini, H., Ridhania, D. S., & Aeni, A. N. (2022). Penggunaan E-Book BDSM (Buku Dakwah Siswa Milenial) sebagai media dakwah di sekolah dasar. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 16(3), 915–921.

Ruddamayanti. (2019). Pemanfaatan buku digital dalam meningkatkan minat baca. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 2, 1193–1202.

Sylviyanah, S. (2014). Pembinaan akhlak mulia pada sekolah dasar (Studi deskriptif pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Nur Al-Rahman). Tarbawy: Indonesian Journal of Islamic Education, 1(1), 53. https://doi.org/10.17509/t.v1i1.3762

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Vitriani, A., Fauziya, D. S., & Aryana, S. (2022). Penggunaan media karikatur berbasis aplikasi Ibis Paint X dalam pembelajaran menulis cerpen kelas XI SMA. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5, 87–99.

Wahiddah, S. A. N., Lathipah, L., Indaryanti, D., Fadilah, Z. P., & Aeni, A. N. (2022). Cerita Ihsan: E-book interaktif sebagai upaya pengembangan materi Ulul Azmi di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4182–4191. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2778

Wahyudiyono. (2019). Implikasi penggunaan internet terhadap partisipasi sosial di Jawa Timur. Jurnal Komunika: Jurnal Komunikasi, Media dan Informatika, 8(2), 63–68. https://doi.org/10.31504/komunika.v8i2.2487

Downloads

Published

2023-06-28

Issue

Section

Original research

How to Cite

THE USE OF BUDIKASTA MEDIA – THE DIGITAL BOOK OF KAK ARIN THESTORYTELLER TO FORM THE ELEMENTARY STUDENTS’ NOBLECHARACTER. (2023). Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 12(3), 873-886. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v12i3.9851