STUDI KOMPARASI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS DARING DI SEKOLAH DASAR. JPFKIP [Internet]. 2022 Jun. 25 [cited 2025 Dec. 14];11(3):701-20. Available from: https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/562