Hendri Marhadi, Syahrilfuddin, Liyaumi. PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING(CTL) UNTUK MENINGKATKAN RETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN 130 PEKANBARU. JPFKIP [Internet]. 2013 Apr. 25 [cited 2026 Sep. 16];2(1):11-9. Available from: https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/1032