“META-ANALISIS KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SD”. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, vol. 8, no. 2, Oct. 2019, pp. 173-9, https://doi.org/10.33578/jpfkip.v8i1.7119.