ERLISNAWATI, MUNJIATUN and FITRI HAMDAYANI (2013) “Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 99 Pekanbaru”, Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), pp. 1–10. doi:10.33578/.