“KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN WHOLE LANGUAGE DAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK” (2022) Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), pp. 1783–1791. doi:10.33578/10.33578/jpfkip.v11i6.9129.