HENDRI MARHADI; SYAHRILFUDDIN; LIYAUMI. PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING(CTL) UNTUK MENINGKATKAN RETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN 130 PEKANBARU. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 11–19, 2013. DOI: 10.33578/. Disponível em: https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/1032. Acesso em: 16 sep. 2026.