Hendri Marhadi, Syahrilfuddin, & Liyaumi. (2013). PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING(CTL) UNTUK MENINGKATKAN RETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN 130 PEKANBARU. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 11-19. https://doi.org/10.33578/