KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN WHOLE LANGUAGE DAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK. (2022). Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1783-1791. https://doi.org/10.33578/10.33578/jpfkip.v11i6.9129