STUDI KOMPARASI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS DARING DI SEKOLAH DASAR. (2022). Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(3), 701-720. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i3.8310