PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MID (MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN)BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPENDAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING MATAPELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD INPRES GALANGAN KAPAL 2. JPFKIP. 2022;11(1):98-111. doi:10.33578/jpfkip.v11i1.8541