PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA KELAS V SDN 173417 POLLUNG DAN SDN 173420 POLLUNG. JPFKIP 2022, 11 (5), 1335-1347. https://doi.org/10.33578/10.33578/jpfkip.v11i5.9051.