2022. PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK DAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU DARI GENDER SISWA. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 11, 3 (Jun. 2022), 829–837. DOI:https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i3.8882.